本文選題：知識生產(chǎn)模式 + 轉(zhuǎn)型�。� 參考：《學(xué)術(shù)論壇》2016年06期

【摘要】：伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化和高等教育大眾化的發(fā)展,傳統(tǒng)的知識生產(chǎn)模式正在實(shí)現(xiàn)向新知識生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型。以應(yīng)用語境、跨學(xué)科、多元化和異質(zhì)化、高度反思性和多維質(zhì)量控制為特征的新知識生產(chǎn)模式對高等教育的人才培養(yǎng)理念產(chǎn)生了前所未有的沖擊,并為專業(yè)學(xué)位教育人才培養(yǎng)提供了創(chuàng)新的思路與改革路徑。
[Abstract]:With the development of economic globalization and popularization of higher education, the traditional knowledge production mode is transforming to the new knowledge production mode. The new knowledge production model, characterized by applied context, interdisciplinary, pluralistic and heterogeneous, highly reflective and multidimensional quality control, has had an unprecedented impact on the concept of talent training in higher education. It also provides the innovative train of thought and reform path for the cultivation of professional degree education talents.
【作者單位】： 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;河南工業(yè)大學(xué);
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)委托課題“我國高等教育階段學(xué)生核心素養(yǎng)研究”(13JZDWO1O) 國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2015年度教育學(xué)重大招標(biāo)課題“高校和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制研究”(VEA150005)
【分類號】：G643

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本文編號：2008162