本文選題：研究生教育 + 國家創(chuàng)新體系��； 參考：《科技管理研究》2012年13期

【摘要】：研究生教育與國家創(chuàng)新體系之間相互促進、共同發(fā)展的經(jīng)驗已為各國認同�？v觀當代發(fā)達國家,無不從抓研究生教育入手,不斷促進國家創(chuàng)新體系建設,實現(xiàn)二者有機統(tǒng)一,進而達到促使本國綜合國力全面提升的目的。通過借鑒美、法、日三國研究生教育促進國家創(chuàng)新體系建設的經(jīng)驗,從而為我國實現(xiàn)國家創(chuàng)新體系的跨越式發(fā)展提供參考。
[Abstract]:Graduate education and national innovation system promote each other, the experience of common development has been recognized by all countries. Throughout the modern developed countries, all from the grasp of graduate education, constantly promote the construction of national innovation system, achieve the organic unity of the two, and then achieve the purpose of promoting the overall national comprehensive national strength. By learning from the experience of postgraduate education in the United States, France and Japan to promote the construction of national innovation system, this paper provides a reference for China to realize the leap-forward development of national innovation system.
【作者單位】： 北京科技大學;東北師范大學;
【基金】：教育部科學技術研究重點課題“研究生教育、大學科研和國家科技創(chuàng)新體系”(01175)
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：1963549