發(fā)布時間：2018-05-02 00:16

  本文選題：FD + 大學教師發(fā)展　； 參考：《研究生教育研究》2014年03期

【摘要】：西方發(fā)達國家的FD理念與實踐對提升我國博士生的教學發(fā)展水平具有重要借鑒意義。本文基于FD視角,從改變傳統(tǒng)觀念、完善博士生助教制度和FD類課程設(shè)置、設(shè)立"未來教師培養(yǎng)計劃"項目、創(chuàng)新和豐富博士生教學發(fā)展載體等方面論述了促進博士生教學發(fā)展的基本途徑。
[Abstract]:The concept and practice of FD in western developed countries are of great significance for improving the level of teaching development of doctoral students in China. Based on the perspective of FD, this paper discusses the aspects of changing traditional ideas, perfecting the system of doctoral assistants and FD courses, setting up the project of "future teacher training plan", creating new and enriching doctoral students' teaching development carrier and so on. The basic way to promote the development of doctoral students' teaching.

【作者單位】： 東北師范大學思想教育研究中心;東北師范大學國際與比較教育研究所;
【基金】：東北師范大學哲學社會科學校內(nèi)青年基金重點項目“研究生學術(shù)價值觀問題研究”(項目編號:11QN006)階段性成果
【分類號】：G643

【參考文獻】

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【共引文獻】

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3 張q，

本文編號：1831607