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兩年制碩士研究生培養(yǎng)的思考與實踐

發(fā)布時間:2018-04-19 05:05

  本文選題:過程管理 + 碩士; 參考:《教育與職業(yè)》2010年32期


【摘要】:兩年制學制改革適應了我國社會、經(jīng)濟的發(fā)展對于人才,尤其是高素質(zhì)人才的需求。中國石油大學外國語學院對外國語學院研究生強化過程管理:嚴把入學關(guān)、創(chuàng)建高水平的導師隊伍、完善培養(yǎng)方案、加強教學管理、重視開題報告和論文寫作與答辯等環(huán)節(jié),保證了兩年制碩士研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。
[Abstract]:The reform of the two-year school system adapts to the demand of talents, especially high-quality talents, for the development of our society and economy.The Institute of Foreign languages of China University of Petroleum has strengthened the process management of graduate students of the Institute of Foreign languages: strict entry control, the creation of high-level tutors, the improvement of training programs, the strengthening of teaching management, and the importance of opening reports, writing and answering papers, and so on.To ensure the quality of two-year master graduate training.
【作者單位】: 中國石油大學(華東)外國語學院研究生部;中國石油大學(華東)外國語學院;
【分類號】:G643

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

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本文編號:1771681

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