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碩士研究生課程質(zhì)量保障需要處理好的五個(gè)關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2018-04-12 14:12

  本文選題:碩士研究生 + 課程管理 ; 參考:《江蘇高教》2009年03期


【摘要】:課程是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑,研究生課程質(zhì)量直接影響到研究生的科研能力和整個(gè)培養(yǎng)質(zhì)量。制約研究生課程質(zhì)量的因素眾多,而在當(dāng)今時(shí)代,碩士研究生課程質(zhì)量保障需要處理好五個(gè)關(guān)系:理論性和應(yīng)用性兼顧;統(tǒng)一性與個(gè)適性協(xié)調(diào);專(zhuān)業(yè)性和通識(shí)性統(tǒng)一;過(guò)程性與終結(jié)性結(jié)合;創(chuàng)新性與持續(xù)性雙贏(yíng)。
[Abstract]:The course is a basic way to realize the goal of education, the quality of postgraduate courses directly affect the postgraduates' scientific research ability and the quality of training. Many factors restricting the quality of postgraduate courses, and in the modern era, postgraduate curriculum quality assurance needs to deal with five relations: Theory and application of unity and balance; adaptive coordination; professional and general unified process; combined with the end; innovation and sustained win-win.

【作者單位】: 廣西師范大學(xué)研究生工作部;河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校;
【基金】:廣西學(xué)位與研究生教育發(fā)展改革專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)課題(代碼200610602r02)
【分類(lèi)號(hào)】:G643

【共引文獻(xiàn)】

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6 楊先德;關(guān)于環(huán)的W理想與零化子以及模的準(zhǔn)素分解[D];西南交通大學(xué);2001年

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本文編號(hào):1740083

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