本文選題：學(xué)位授予規(guī)模　切入點：靜態(tài)面板　出處：《科技管理研究》2011年20期

【摘要】：基于全國30個地區(qū)1997～2008的面板數(shù)據(jù)模型,考察了相關(guān)經(jīng)濟(jì)、人口等因素對碩士研究生學(xué)位授予規(guī)模的影響。研究結(jié)果表明,在靜態(tài)面板數(shù)據(jù)模型中,高等學(xué)校教育經(jīng)費和專任教師數(shù)對碩士研究生學(xué)位授予數(shù)量的影響較為顯著;在動態(tài)面板數(shù)據(jù)模型中,上年度碩士研究生學(xué)位授予規(guī)模的擴(kuò)張對當(dāng)年碩士研究生學(xué)位授予的增長有著顯著影響,同時發(fā)現(xiàn)全國各地區(qū)碩士研究生學(xué)位授予規(guī)模存在自發(fā)效應(yīng)。
[Abstract]:Based on the panel data model of 1997 / 2008 in 30 regions of China, this paper investigates the influence of economic and demographic factors on the grant scale of master's degree.The results show that, in the static panel data model, the effect of college education funds and the number of full-time teachers on the number of master's degree awards is significant, while in the dynamic panel data model,The expansion of master degree award scale in last year has a significant influence on the increase of master degree award in that year. At the same time, it is found that there is a spontaneous effect on the scale of master degree award in various regions of China.
【作者單位】： 華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院;華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(09YJA880042) 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃教育心理學(xué)項目(09SJYY008) 廣東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目“廣東省專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理論與實踐研究”(10JGXM-ZD03)
【分類號】：G643.6

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1729418