本文選題：地方高校　切入點：研究生教育　出處：《湖北社會科學(xué)》2010年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：我國地方高校的研究生教育在發(fā)展歷史、管理體制、區(qū)域面向、層次結(jié)構(gòu)、科學(xué)研究、社會角色等方面都與部(委)屬高校存在著顯著的現(xiàn)實差異�；诖�,區(qū)域性的社會本位價值取向應(yīng)為其研究生教育的核心價值取向。在這一核心價值取向的指引下,地方高校研究生教育的文化價值應(yīng)主要表現(xiàn)為保護(hù)、發(fā)掘、研究、提升、傳承、引領(lǐng)地方文化,同時在主導(dǎo)、培育高雅的城市文化方面有所作為。
[Abstract]:There are significant differences in the development history, management system, regional orientation, hierarchical structure, scientific research and social role between the postgraduate education of local colleges and universities in our country. The regional social standard value orientation should be the core value orientation of postgraduate education. Under the guidance of this core value orientation, the cultural value of postgraduate education in local colleges and universities should be mainly manifested as protection, excavation, research, promotion and inheritance. Leading local culture, at the same time in leading, cultivating elegant urban culture has made a difference.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃課題《中外高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究》(BIA070028)的階段成果之一
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1571588