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廣西師范大學碩士學位論文師范院校研究生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策姓名:石湘娥申請學位級別:碩士專業(yè):比較教育學指導教師:謝登斌20080401 I師范院校研究生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題及對策研究生姓名:石湘娥導師姓名:謝登斌教授專業(yè):比較教育學研究方向:比較教育管理年級:2005級中文摘要世界發(fā)展歷史表明,一個國家或地區(qū)的人均GDP處于1000—3000美元的發(fā)展階段,往往對應著人口、資源、環(huán)境、效率、公平等社會矛盾的瓶頸約束最為嚴重的時期,也往往是經(jīng)濟容易失調、社會容易失序、心理容易失衡、社會倫理需要調整重建的關鍵時期。目前我國正處于這種瓶頸約束最為嚴重的時期。隨著經(jīng)濟體制改革力度的加大和職業(yè)結構的不斷變化,下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村人口進城務工、大學生就業(yè)等先后成為導致社會發(fā)展不和諧的熱點問題。近幾年,作為精英階層的研究生也逐漸面臨著嚴峻的就業(yè)問題,師范院校的研究生們更是深有體會。導致這種結果的因素是多方面的,如師范院校專業(yè)設置不合理,不能適應市場的需求;企事業(yè)單位的用人機制不靈活等。但是,師范院校研究生的就業(yè)意識不足、規(guī)劃意識缺乏、就業(yè)準備不充分等內在的因素也不容忽視。因而做好師范院校研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作,對于維系社會穩(wěn)定... 內容來自轉載請標明出處.

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