發(fā)布時間：2018-02-13 11:41

  本文關(guān)鍵詞： 研究生選拔方式 招考分離 兩段制　出處：《南京大學(xué)》2012年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：研究生教育是高等教育最高層次,是一個國家高等教育水平的標(biāo)志,同時也反映著一個國家智力資源的開發(fā)與儲備,標(biāo)志著一個國家科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)競爭的能力。研究生選拔是研究生教育的起點(diǎn)和關(guān)鍵,是選拔高層次專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的重要途徑,其選拔方式科學(xué)與否,直接影響著整個研究生教育的質(zhì)量和規(guī)格。本文采用文獻(xiàn)分析的研究方法,梳理我國碩士研究生選拔方式的建構(gòu)和演化發(fā)展,總結(jié)存在的問題,并和國外的研究生選拔進(jìn)行比較研究,借鑒美、英、德、法、日等國研究生選拔經(jīng)驗(yàn),從多學(xué)科理論視角,分析影響我國研究生選拔方式的主要因素,探討我國研究生選拔方式的改革思路,以期為我國研究生選拔方式的發(fā)展提出有建設(shè)性的意見和建議。 首先,本文通過文獻(xiàn)資料研究我國三十多年碩士研究生選拔方式的建構(gòu)和演化發(fā)展。我國自1978年恢復(fù)研究生招生時,初步建構(gòu)了初試加復(fù)試的選拔方式。經(jīng)過三十多年的演化發(fā)展,仍然采取初試加復(fù)試的方式。初試分為全國統(tǒng)考、全國聯(lián)考、單獨(dú)考試、推薦免試四種。復(fù)試由開始的合格式復(fù)試發(fā)展到后來的競賽式復(fù)試及加權(quán)式復(fù)試。同時,對我國現(xiàn)行研究生選拔方式進(jìn)行分析,探討了存在涉及環(huán)節(jié)多,綜合成本大；初試科學(xué)性不足；復(fù)試有效性不足等問題。 其次,本文從多學(xué)科角度,以人力資本理論、知識管理理論和利益關(guān)系人需求理論為分析工具,對研究生選拔涉及政府、高校、導(dǎo)師、考生和用人單位等相關(guān)利益人的需求進(jìn)行分析。同時,對國外的研究生選拔進(jìn)行比較研究,重點(diǎn)介紹了美、英、德、法、日各國研究生選拔的方式和特點(diǎn)。在比較分析的基礎(chǔ)上,闡述對我國現(xiàn)行研究生選拔方式改革的啟示。 最后,在文獻(xiàn)分析和比較分析的研究基礎(chǔ)上,本文運(yùn)用多學(xué)科理論分析歸納出影響研究生選拔方式變革的因素：研究生人力資本特點(diǎn)、知識考查的整體性、利益關(guān)系人的需求、研究生選拔的供求狀況和選拔成本。借鑒美、英、德、法、日等國的研究生選拔經(jīng)驗(yàn),提出在我國研究生規(guī)模化發(fā)展的狀況下,應(yīng)結(jié)合我國教育資源結(jié)構(gòu)性緊缺的實(shí)際,進(jìn)行漸進(jìn)式改革,實(shí)行招考分離的兩段制,注重初試與復(fù)試的功能定位。以選拔性考試為主,推薦免試為輔。第一段為初試(資格考試),由教育部考試中心、省級教育考試機(jī)構(gòu)等組織。注重考試安全性、公信力和科學(xué)性的提高。內(nèi)容設(shè)置上注重體現(xiàn)研究生人力資本的特點(diǎn),注重整體知識的考查。第二段為復(fù)試(深度考核),由招生單位在教育主管部門制定的框架下自主組織。注重現(xiàn)代科學(xué)手段和方法的應(yīng)用,使選拔更經(jīng)濟(jì)、更有效、更公正、更科學(xué),以更好地促進(jìn)我國研究生教育的健康發(fā)展,提高研究生教育的質(zhì)量和國際競爭力。
[Abstract]:Graduate education is the highest level of higher education, is a sign of a higher education level of the country, but also reflects the development and reserve a national intelligence resources, marks a national science and technology and economic competition ability. Graduate selection is the starting point and the key of graduate education, is an important way to select high level professionals and top-notch innovative talents, the selection method is scientific or not directly affects the quality of graduate education and specifications. This paper adopts the research methods of literature analysis, combing our postgraduate selection methods in construction and development, and sums up the existing problems, and study abroad students selecting comparative study for reference, the United States, Britain, Germany, Japan and other countries research method, the selection of experience, from the perspective of multi discipline theory, analysis of main factors influencing the selection of graduate students in China, to explore the selection of graduate students in China In order to bring forward constructive suggestions and suggestions for the development of the selection of graduate students in China.
First of all, the construction and evolution of development through literature research in China more than 30 years of graduate selection. In China since 1978 to restore the postgraduate enrollment, the initial construction of the first test and retest selection methods. After thirty years of development and evolution, still take the first and retest way. First divided into the national examination, the the entrance exam, examination alone, recommendation four. From the beginning of the re development to the competition format and retest retest and retest later weighted. At the same time, the way of China's current graduate selection analysis, discusses the existing and related links, comprehensive cost; lack of scientific test retest validity of problem;.
Secondly, this article from a multidisciplinary perspective, based on human capital theory, knowledge management theory and stakeholder needs theory as an analytical tool for graduate selection involving the government, universities, tutors, analysis of candidates and employers and other stakeholders needs. At the same time, to study abroad students selecting comparative study focuses on the beauty, Britain, Germany, method, way and characteristics of Japan national graduate selection. On the basis of comparative analysis, elaborated on China's current graduate selection mode reform.
Finally, in the literature research and comparative analysis, this paper uses multi-disciplinary theory analysis summed up the influencing factors of graduate selection mode: the human capital characteristics of postgraduate, holistic knowledge test, stakeholder needs, the supply and demand of graduate selection and selection cost. The reference of the United States, Britain, Germany and Japan's research method, the selection of experience, proposed in the large-scale development of graduate students in China under the condition of educational resources in China should be combined with the actual structural shortage, progressive reform, implementation of recruitment separation of two stage system, pay attention to the function of positioning the first and second round interviews. The selection examination, recommendation the first section is the first test exemption supplement. (examination), by the Ministry of Education Examination Center, the provincial education examination institutions and other organizations. Focusing on test safety, credibility and scientific improvement. The content setting reflects the importance of graduate student human The characteristics of capital, pay attention to the overall knowledge of the test. The second section is the second (depth examination), self organization framework developed by the admissions unit of the departments in charge of education. Pay attention to the application of modern scientific means and methods, make the selection more economical, more effective, more fair, more scientific, to better promote the healthy development of our country graduate education, Graduate Education to improve the quality and international competitiveness.

【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1508076