發(fā)布時間：2018-02-12 13:28

  本文關(guān)鍵詞： 美國 博士生流失率 淘汰制度　出處：《研究生教育研究》2011年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高流失率是美國博士生教育的一個顯著現(xiàn)象,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的部分原因在于其嚴(yán)格的淘汰制度。但流失和淘汰是兩個不同的概念,美國的博士生淘汰率要遠(yuǎn)低于其流失率。淘汰制度僅是導(dǎo)致高流失率的一個因素,經(jīng)濟資助、制度與文化、個體因素等都是導(dǎo)致高流失率的重要原因。在我國博士教育規(guī)�？焖僭鲩L、社會對博士教育質(zhì)量產(chǎn)生了廣泛質(zhì)疑的大背景下,我們需要借鑒美國的經(jīng)驗和做法,建立和完善博士生教育的淘汰機制和退出機制,形成崇尚競爭、注重質(zhì)量的博士生教育文化,以達(dá)到提升博士培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
[Abstract]:The high wastage rate is a significant phenomenon in doctoral education in the United States, and part of the reason for this phenomenon lies in its strict elimination system. But loss and elimination are two different concepts. The elimination rate of doctoral students in the United States is far lower than its wastage rate. The elimination system is only one factor leading to a high wastage rate: financial aid, institutions and culture. Individual factors are important reasons for the high wastage rate. In the context of the rapid growth in the scale of doctoral education in China and the widespread doubts that society has had on the quality of doctoral education, we need to learn from the experience and practice of the United States. In order to improve the quality of doctoral education, we should establish and perfect the elimination mechanism and withdrawal mechanism of doctoral education, and form a doctoral education culture that advocates competition and pays attention to quality.
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：北京市教育科學(xué)規(guī)劃2009年度青年專項課題(課題編號:CAD09049) 北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(10AbJY070) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金(課題編號:YWF1006047)
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1505743