本文關鍵詞：研究生教育管理組織與制度建設的個案研究　出處：《華東師范大學》2008年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】： 隨著研究生教育規(guī)模的迅速發(fā)展,一大批新增高校和科研院所加入到研究生教育的隊伍中,開始承擔高層次人才培養(yǎng)工作。這些近幾年來申請到碩士授權資格的單位多數是辦學歷史不長的本科院校,本科教育依然占有絕對比例。這些高校在開展研究生教育過程中不可避免地經受教育管理體制改革帶來的沖擊和挑戰(zhàn)。如何實現從培養(yǎng)本科生到培養(yǎng)研究生的轉變以及建設有自己特色的管理組織機構和管理制度是每個新增碩士單位面臨的重大問題。本文以研究生教育管理的組織與制度建設為切入點,以浙江H大學(2005年取得碩士學位授予資格)為個案研究對象,探討在進行研究生教育的過程中可能面臨的各個方面的問題,并結合學校的發(fā)展實際,從研究生教育的管理機構、管理制度、運行體系上來探索學校的研究生教育發(fā)展之路。期望通過論文的研究工作,能對本校研究生教育工作的建設與管理提出一些有益的改革建議和管理對策。論文主要分為四個部分: 第一部分是緒論,首先從總體上闡述論文選題的背景、目的與選題意義,研究現狀及相關述評。其次,根據研究現狀,提出了幾點共識和需要解決的問題。最后,對論文的研究對象、研究內容、研究方法作了簡要的介紹。 第二部分是調研分析,主要選擇與個案研究對象——浙江H大學辦學情況相似的相關高校進行研究。闡述這些高校在開展研究生教育過程中的發(fā)展歷程,總結在管理機構、管理體制、管理制度建設中的經驗與教訓。 第三部分是對個案研究對象的探索研究,對浙江H大學的申碩歷程、研究生教育管理組織與制度建設現狀做了介紹。結合形勢發(fā)展與學校區(qū)位優(yōu)勢,闡明了浙江H大學在開展研究生教育過程中面臨的現實困難。在管理組織建設方面,主要從管理機構、管理人員、運行機制三個方面詳細論述了存在的問題并提出了解決對策。在管理制度建設方面,從發(fā)展規(guī)劃、學科學位建設、課程建設、培養(yǎng)工作、師資隊伍建設及學生思政工作等諸多方面提出一些有益的改革建議和對策。 第四部分是對全文研究工作的總結,并指出了研究工作中存在的不足之處,提出了下一步研究的重點。
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：1323156