本文關(guān)鍵詞：美國聯(lián)邦政府研究生資助研究

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【摘要】：美國研究生教育與美國聯(lián)邦政府研究生資助政策存在著深厚的歷史淵源,二者相互促進、互相影響。聯(lián)邦政府通過相應(yīng)的資助政策來增強研究生教育對美國科技等方面發(fā)展的貢獻,同時,研究生教育在聯(lián)邦資助下迅速發(fā)展。以美國政治、經(jīng)濟發(fā)展為主線,研究生教育經(jīng)歷了萌芽、發(fā)展、停滯和恢復(fù)四個階段,在此過程中,聯(lián)邦政府形成了一套有特色的研究生資助體系。聯(lián)邦政府已成為研究生資助的主要來源,聯(lián)邦資助體系包括助研獎學金、獎學金、實習津貼、助教獎學金及貸學金等其他資助方式,且聯(lián)邦各機構(gòu)亦分工明確,致力于研究生資助事業(yè)。經(jīng)過分析得出聯(lián)邦政府研究生資助存在如下特點：資助機制以助研為重點；資助機構(gòu)分工明確；注重理科資助；重視基礎(chǔ)研究的資助。這些特點都與聯(lián)邦政府的相關(guān)政策如科研政策有較密切的關(guān)系。 目前我國存在著新舊兩種研究生培養(yǎng)機制,兩者最大的區(qū)別即研究生培養(yǎng)是否區(qū)分公費與自費。雖然我國在借鑒美國研究生資助經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行了研究生培養(yǎng)機制的改革,但仍存在較多的問題。于是文章根據(jù)美國聯(lián)邦政府研究生資助特點及聯(lián)邦各機構(gòu)對研究生資助方法提出四點措施：研究生資助機制以助研為重點；國家政府機構(gòu)分工實施對研究生資助；加大理科研究生資助；政府制定牽引企業(yè)進行研究生資助的政策。
【學位授予單位】：湖南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G643

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本文編號：1293146