發(fā)布時(shí)間：2017-11-23 17:26

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【摘要】：從國(guó)家層面、學(xué)校層面、課堂教學(xué)層面和學(xué)生層面四大維度出發(fā),對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家、國(guó)際組織的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的一、二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行比較,從比較所得出的異同點(diǎn)中提煉出有價(jià)值的指標(biāo),以期在國(guó)際層面上獲得有利于建立和完善我國(guó)義務(wù)教育階段教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的有益啟示。
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大課題“義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究”(JG11ZD03)的部分研究成果
【分類號(hào)】：G643.8
【正文快照】： 2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》指出:提高義務(wù)教育質(zhì)量需要“建立國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測(cè)制度,推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”。教育研究領(lǐng)域中與教育質(zhì)量研究密切相關(guān)的是學(xué)校效能研究。學(xué)校效能研究領(lǐng)域從最初的中觀層面(學(xué)校層面和家長(zhǎng)層

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 李保強(qiáng);劉永福;;學(xué)校改進(jìn)的歷史回溯及其多維發(fā)展走向[J];教育科學(xué)研究;2010年02期

2 陳育庭;;普通高中教育投入績(jī)效評(píng)估實(shí)證研究——基于江門市47所高中調(diào)查的多層數(shù)據(jù)[J];數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí);2012年09期

3 孫河川;;我國(guó)教育效能研究現(xiàn)狀、問(wèn)題與發(fā)展趨勢(shì)[J];沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年05期

4 肖慶順;;發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)的歷程及特點(diǎn)[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2011年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 袁書鳳;ICT-CST對(duì)中國(guó)中小學(xué)教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的啟示[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

2 王志勇;美國(guó)學(xué)校效能研究的歷史演進(jìn)[D];南京師范大學(xué);2011年

3 劉文釗;英國(guó)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究及啟示[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2012年

4 王陽(yáng);荷蘭教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究及啟示[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭宏宇;;大眾化背景下高等教育質(zhì)量評(píng)價(jià)分析[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年16期

2 胡樹(shù)華;張梅俊;;美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在高等教育質(zhì)量管理中的應(yīng)用及啟示[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2009年13期

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4 王有青;;對(duì)高校就業(yè)工作啟動(dòng)時(shí)間的建議[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

5 崔平;論課程變革的教育質(zhì)量意義[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2005年07期

6 趙立瑩;張曉明;;美國(guó)博士生教育評(píng)價(jià):演變趨勢(shì)及啟示[J];高等工程教育研究;2009年02期

7 張鐵巖;李敬;;新建本科院校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的全面性與有效性[J];現(xiàn)代教育管理;2010年09期

8 鄧賢貴;;構(gòu)建本科教學(xué)質(zhì)量保障體系探討[J];廣東培正學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

9 陳錄生;張永恒;;藝術(shù)教育專業(yè)五年制�？茖W(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)體系研究[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

10 董婷;;碩士研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的思考[J];文教資料;2006年30期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李昌春;張紅春;羊建;韓力;左為恒;;教學(xué)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐[A];第6屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2009年

2 王文舉;;對(duì)基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀背景下科學(xué)教育本科專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的構(gòu)思[A];第五屆全國(guó)科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

3 程偉華;;高等農(nóng)業(yè)院校研究生層次留學(xué)生教育現(xiàn)狀與思考——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

4 史秋衡;陳縈;;美國(guó)高等教育供給模式與教育質(zhì)量的關(guān)系研究[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年

5 張?jiān)瞿?徐立清;鄔國(guó)揚(yáng);;教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)估長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

6 陸學(xué)藝;;創(chuàng)新的保障:關(guān)鍵要提高教育質(zhì)量,走內(nèi)涵式發(fā)展道路[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說(shuō)學(xué)術(shù)沙龍文集14：科技創(chuàng)新——科學(xué)優(yōu)先還是技術(shù)優(yōu)先[C];2007年

7 阮玲霞;胡維華;陸洋;蔣疊峰;;高校擴(kuò)招后切實(shí)提高本科教育質(zhì)量的研究與實(shí)踐[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

8 周延麗;;我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量保障研究[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

9 張如俊;閻勤照;王棟棟;;加強(qiáng)師生職業(yè)技能訓(xùn)練 全面提高教育質(zhì)量[A];學(xué)陶師陶 貴在實(shí)踐——山西省陶行知研究會(huì)第二屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];1996年

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙炳臣;是誰(shuí)造成了“文憑勢(shì)利眼”現(xiàn)象[N];中國(guó)改革報(bào);2006年

2 記者 朱萍 通訊員 李超;385名困難家庭大學(xué)生獲90萬(wàn)元資助金[N];連云港日?qǐng)?bào);2009年

3 記者 殷雪靜 實(shí)習(xí)記者 鄭婭莉;以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 提高教育質(zhì)量[N];兵團(tuán)日?qǐng)?bào)(漢);2006年

4 記者 趙暉;天津工大與德國(guó)一大學(xué)簽合作協(xié)議[N];天津日?qǐng)?bào);2010年

5 周遠(yuǎn)清;新世紀(jì)：要把教育質(zhì)量提到戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

6 本報(bào)記者　葉莎莎　翟帆;更重視教育質(zhì)量和人才素質(zhì)提高[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

7 顧淑霞;創(chuàng)新教育理念,提高教育質(zhì)量[N];新清華;2006年

8 本報(bào)記者 姬建中　特約記者 閆鎖田;全面育人 成就學(xué)子青春夢(mèng)想[N];天水日?qǐng)?bào);2009年

9 記者焦玉;工大與德國(guó)一大學(xué)簽合作協(xié)議[N];天津教育報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 楊忠陽(yáng);改革招生制度 提高教育質(zhì)量[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 康宏;高等教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思[D];華中科技大學(xué);2010年

2 石磊;研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年

3 鄒曉平;地方院校戰(zhàn)略規(guī)劃的理論問(wèn)題與個(gè)案分析[D];廈門大學(xué);2006年

4 譚偉平;大學(xué)人文教育與人文課程[D];華中科技大學(xué);2005年

5 胡炳仙;中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)政策：歷史演變與未來(lái)走向[D];華中科技大學(xué);2006年

6 何彬生;轉(zhuǎn)型時(shí)期我國(guó)民辦高等院校發(fā)展研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

7 羅建國(guó);我國(guó)學(xué)位授權(quán)政策研究[D];華中科技大學(xué);2008年

8 沈紅宇;中國(guó)行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

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10 周玉容;教學(xué)型大學(xué)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)：理論與策略[D];華中科技大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 趙曉;高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐的研究[D];華中師范大學(xué);2007年

3 夏天娟;工程碩士研究生教育高校內(nèi)部質(zhì)量保證體系研究[D];上海交通大學(xué);2008年

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5 李文平;內(nèi)蒙古民辦高校教育質(zhì)量管理研究[D];西南交通大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：1219260