發(fā)布時間：2017-10-28 17:17

  本文關鍵詞：加強師生互動在神經病學碩士研究生臨床教學中的作用

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【摘要】：目的探索加強師生互動在神經病學碩士研究生臨床教學中的作用。方法 2010級研究生28名采用傳統(tǒng)教學法,2012級研究生32名采用加強師生互動的教學法進行教學,比較其考核成績。結果加強互動教學組臨床專業(yè)知識和專業(yè)技能均優(yōu)于傳統(tǒng)教學組(P0.05),學生們較滿意。結論加強互動的教學方法效果較好。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學附屬北京天壇醫(yī)院神經變性病科;國家神經系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學研究中心;首都醫(yī)科大學附屬北京天壇醫(yī)院血管神經病科;
【關鍵詞】： 互動教學 臨床課程 研究生 神經病學
【基金】：首都衛(wèi)生發(fā)展科研專項基金項目(No.2011-2004-01)
【分類號】：R-4;G643
【正文快照】： [本文著錄格式]楊雅琴,馮濤,張玉梅.加強師生互動在神經病學碩士研究生臨床教學中的作用[J].中國康復理論與實踐,2015,21(9):1114-1116.CITED AS:Yang YQ,Feng T,Zhang YM.Effect of intensive interaction on teaching of course of neurology for postgraduate for mas-ter[

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本文編號：1109194