本文關(guān)鍵詞：基于TQM理論的全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式構(gòu)建

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【摘要】：全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士可以有效滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用和管理等部門對高層次應(yīng)用型人才的需要。我國全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作尚處于起步階段,引入并正確運(yùn)用TQM理論,就是要構(gòu)建全員、全過程、全方位管理的教育格局,以培養(yǎng)出大批適應(yīng)社會(huì)需求、實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)全面的全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： TQM理論 全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士 研究生培養(yǎng) 人才培養(yǎng)模式
【基金】：江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題:全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系研究(JGZZ12-086)
【分類號(hào)】：G643.0
【正文快照】： 一、TQM理論的概念與特征全面質(zhì)量管理(Total Quality Management,簡稱TQM)是由美國通用電器公司質(zhì)量管理部部長菲根堡姆最早提出的。TQM是一個(gè)以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎(chǔ),通過讓顧客滿意和本組織所有成員及社會(huì)受益而達(dá)到長期成功的目的的途徑[1]。它是在傳統(tǒng)的質(zhì)量管理

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【相似文獻(xiàn)】

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