本文關(guān)鍵詞：博士生“研究者”身份意識(shí)的缺失與重建

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【摘要】："研究者"的身份意識(shí)有利于博士生認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任和科學(xué)責(zé)任。學(xué)術(shù)研究是博士生身份意識(shí)的原點(diǎn),但目前我國(guó)博士生"研究者"身份意識(shí)的缺失,導(dǎo)致了博士生身份定位模糊、學(xué)術(shù)使命缺乏等問(wèn)題出現(xiàn)。為此,應(yīng)該大力倡導(dǎo)博士生以學(xué)術(shù)為志業(yè),以此還原博士生的研究者身份,喚醒他們的研究意識(shí)。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 博士生 身份意識(shí) 學(xué)術(shù)研究 研究者
【分類(lèi)號(hào)】：G643.0
【正文快照】： 杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)[社會(huì)科學(xué)版]2014年9月鐦第5期Journal of Hangzhou Normal University[Humanities and Social Sciences]No.5.Sep.2014逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍逍

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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1 崔立宏;;談高校創(chuàng)新文化建設(shè)的有效途徑[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集（B）[C];2009年

2 崔立宏;;談高校創(chuàng)新文化建設(shè)的有效途徑[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 賈麗穎;新課改背景下教師文化的重新理解與建構(gòu)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 姜超;小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況的調(diào)查研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

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【相似文獻(xiàn)】

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1 呂東偉;博士生教育創(chuàng)新:誰(shuí)之責(zé)?——首屆全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇綜述[J];中國(guó)高等教育;2003年22期

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4 馮幫;;美、英、日博士生教育發(fā)展規(guī)模和速度比較[J];青年研究;2006年01期

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6 陳欣欣，林功實(shí)，，白永毅;美國(guó)著名大學(xué)博士生教育質(zhì)量保障體系初探[J];學(xué)位與研究生教育;1994年01期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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8 仝召燕;文科博士生學(xué)術(shù)水平的影響因素分析[D];華中科技大學(xué);2009年

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10 王彩紅;博士生教育中導(dǎo)師與研究生關(guān)系的重構(gòu)[D];華中科技大學(xué);2009年

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