本文關(guān)鍵詞：關(guān)于推進學術(shù)型研究生課程建設國際化的思考與探索——基于美國著名高校研究生課程設置的特點分析

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【摘要】：在對美國幾所著名高校研究生課程設置特點進行分析的基礎(chǔ)上,圍繞我國學術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標,基于課程國際化的理念和研究生教育國際化的核心內(nèi)容,從知識結(jié)構(gòu)國際化、科研問題國際化和培養(yǎng)方法國際化三方面對學術(shù)型研究生課程建設國際化進行了探究,并介紹了華南理工大學在推進學術(shù)型研究生課程建設國際化工作中的探索和實踐。
【作者單位】： 華南理工大學研究生院培養(yǎng)辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 學術(shù)型研究生 課程建設 國際化
【基金】：2014年廣東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目(編號:2014JGXM-MS03)
【分類號】：G643
【正文快照】： 課程學習是研究生獲取學科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專門知識的重要途徑,是研究生拓寬知識結(jié)構(gòu)、形成批判性思維、提升科研創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。課程建設是基于對課程的系統(tǒng)認識,根據(jù)對課程要素功能和結(jié)構(gòu)功能的要求對目標課程模式進行系統(tǒng)設計,并按此目標模式對課程進行創(chuàng)新性的系統(tǒng)改造的

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本文編號：1004147