本文關(guān)鍵詞：提升國內(nèi)學前教育質(zhì)量對策研究述評

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【摘要】：基于相關(guān)研究文獻分析,從七個方面對我國當前學前教育質(zhì)量提高的對策進行了綜述性研究,通過該研究旨在促進我國學前教育的改革和發(fā)展及質(zhì)量提升。
【作者單位】： 大理大學教育科學學院;楚雄師范學院教育學院;
【關(guān)鍵詞】： 學前教育質(zhì)量 對策
【基金】：云南省教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度重點課題(BB14001) 云南省省院省校教育合作人文社科項目(SYSX201416) 大理大學“學前教育”專業(yè)綜合改革項目(大院教發(fā)[2014]2號)
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 隨著教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的全局性、先導性和基礎性作用的日益凸現(xiàn),學前教育改革及質(zhì)量提升等問題開始進入人們的研究視域。當前,學前教育的質(zhì)量提高之所以成為教育改革發(fā)展中的一個熱點和重點問題,至少與以下兩個方面因素有關(guān):一是基于對學前教育重要性的認識。學前教育處于

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本文編號：917208