本文關(guān)鍵詞：“幼小銜接”課程中的銜接問(wèn)題

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【摘要】："幼小銜接"是幼兒從幼兒園到小學(xué)的一個(gè)過(guò)渡過(guò)程。在這期間課程的設(shè)置應(yīng)具有銜接性和連貫性雙重特點(diǎn),這樣才能幫助幼兒順利的度過(guò)轉(zhuǎn)折階段,平穩(wěn)進(jìn)入小學(xué)。本文針對(duì)銜接的問(wèn)題,首先對(duì)幼小銜接進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概括,然后對(duì)幼小銜接中的課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施手段和評(píng)價(jià)機(jī)制中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析,最后提出了一些解決的方案及策略。
【作者單位】： 長(zhǎng)春汽車(chē)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 小學(xué) 課程 銜接
【分類(lèi)號(hào)】：G612
【正文快照】： 一、“幼小銜接”課程的意義幼小銜接是指幼兒從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡階段,是學(xué)前期與學(xué)齡期兩個(gè)相近階段之間在教育上的相互連接,是幼兒身體和心理發(fā)展的最為重要的時(shí)期。幼小銜接課程的設(shè)置應(yīng)該滿(mǎn)足這兩個(gè)階段的特征,必須具備連接性和連貫性等特點(diǎn)。促進(jìn)每一個(gè)幼兒有創(chuàng)造性地

【相似文獻(xiàn)】

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