本文關(guān)鍵詞：基于移動(dòng)端和web端面向幼兒編程教育應(yīng)用設(shè)計(jì)

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【摘要】：正軟件產(chǎn)業(yè)一直都是信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分從軟件危機(jī)在1968年提出到現(xiàn)在,軟件危機(jī)經(jīng)過每一代計(jì)算機(jī)研究者的不斷努力,已經(jīng)準(zhǔn)確的延緩了危機(jī)的加深。然而在軟件編程教育這一方面仍然是無法跟上計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度。就我國目前現(xiàn)狀而言,對(duì)計(jì)算機(jī)軟件編程人員的培養(yǎng)大都是在學(xué)生接受高等教育時(shí)期,然而學(xué)生的慣有思想往往不利于對(duì)用戶體驗(yàn)的軟件開發(fā),因此進(jìn)行軟件編程教育低齡化變得十分重要。計(jì)算思維是以結(jié)構(gòu)化和邏輯的方式來表達(dá)你的思想的能力。
【作者單位】： 中南民族大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 軟件危機(jī);教育應(yīng)用;web;計(jì)算思維;軟件開發(fā);編程人員;計(jì)算機(jī)軟件;移動(dòng)端;用戶體驗(yàn);信息產(chǎn)業(yè);
【基金】：中南民族大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目資助 iCode(SCX16009)為中南民族大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G612;TP311.1-4
【正文快照】： 軟件產(chǎn)業(yè)一直都是信息產(chǎn)業(yè)的重要組成部分從軟件危機(jī)在1968年提出到現(xiàn)在,軟件危機(jī)經(jīng)過每一代計(jì)算機(jī)研究者的不斷努力,已經(jīng)準(zhǔn)確的延緩了危機(jī)的加深。然而在軟件編程教育這一方面仍然是無法跟上計(jì)算機(jī)的發(fā)展速度。就我國目前現(xiàn)狀而言,對(duì)計(jì)算機(jī)軟件編程人員的培養(yǎng)大都是在學(xué)生接

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 宗緒鋒;;軟件危機(jī)和軟件工程[J];昌濰師專學(xué)報(bào);1997年02期

2 趙 健;軟件危機(jī)的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)分析[J];培訓(xùn)與研究(湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào));2002年02期

3 吳笑萍;軟件危機(jī)與軟件工程簡(jiǎn)介[J];景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào);1998年02期

4 ;[J];;年期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張勇;;關(guān)于計(jì)算機(jī)在醫(yī)院信息系統(tǒng)中軟件危機(jī)問題的一些探討[A];內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)會(huì)第一屆醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2001年

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本文編號(hào)：808627