本文關(guān)鍵詞：語言藝術(shù)化——教師在區(qū)域游戲中分享交流的智慧

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【摘要】：分享交流環(huán)節(jié)是區(qū)域游戲最后畫龍點睛的環(huán)節(jié),它通過教師和幼兒、幼兒與幼兒間的互動,讓幼兒回憶、講述、交流、討論在區(qū)域游戲中所有感興趣的"成果",獲得新的經(jīng)驗和認(rèn)知,為投入下一次區(qū)域游戲做好經(jīng)驗和心理準(zhǔn)備。要提高分享交流的有效性,教師應(yīng)在分享過程中做到語言的藝術(shù)化,營造一個具有生命意識、吸引力的分享氛圍,使分享交流的價值效能化。
【作者單位】： 福建省惠安縣輞川中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 區(qū)域游戲 分享交流 語言 藝術(shù)化
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 鏡頭一:各區(qū)域游戲結(jié)束了,教師走進(jìn)指偶游戲區(qū)域,看到孩子們還在擺弄指偶,一副催促的語氣說道:“游戲結(jié)束了,趕緊將指偶放回去”,說著走到bY頭木偶區(qū)域:“今天表演bY頭木偶的小朋友很棒,bY頭木偶都說收好了�！倍@時另一個區(qū)域的小朋友正和伙伴回味剛才的游戲過程,聽到后趕緊，

本文編號：761509