本文關(guān)鍵詞：聽(tīng)得好,玩得好——小班音樂(lè)游戲教學(xué)策略

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【摘要】：正一、背景許多教師都有音樂(lè)游戲難以掌控,而不愿開(kāi)展的經(jīng)歷。我曾經(jīng)看過(guò)一節(jié)音樂(lè)游戲《大象和蚊子》,老師基本上是大吼大叫、連拉帶扯地開(kāi)展活動(dòng),幼兒不遵守規(guī)則,或者說(shuō)是不知道要遵守什么規(guī)則,要怎樣進(jìn)行游戲。其中一個(gè)孩子不愿參與游戲,我就問(wèn)他為什么不去玩呢?他的回答是:"不會(huì)玩,害怕老師說(shuō)"。聽(tīng)到這樣的答案,我對(duì)他的"害怕"感到一絲無(wú)奈。他的臉上是充滿渴望的表情,但是卻因?yàn)?不會(huì)玩""不敢玩"而失去了一次一次傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),失去了一次參與音樂(lè)游
【作者單位】： 南京市雨花現(xiàn)代藝術(shù)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)游戲;教學(xué)策略;灰熊;拉帶;不知道;游戲活動(dòng);游戲教學(xué);男生女生;教學(xué)活動(dòng);教育建議;
【分類(lèi)號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 一、背景許多教師都有音樂(lè)游戲難以掌控,而不愿開(kāi)展的經(jīng)歷。我曾經(jīng)看過(guò)一節(jié)音樂(lè)游戲《大象和蚊子》,老師基本上是大吼大叫、連拉帶扯地開(kāi)展活動(dòng),幼兒不遵守規(guī)則,或者說(shuō)是不知道要遵守什么規(guī)則,要怎樣進(jìn)行游戲。其中一個(gè)孩子不愿參與游戲,我就問(wèn)他為什么不去玩呢?他的回答是:“

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