本文關(guān)鍵詞：音樂(lè)游戲在幼兒音樂(lè)教育中的運(yùn)用研究

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【摘要】：年紀(jì)小的孩子都愛玩、愛動(dòng),為了使幼兒對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣,可以通過(guò)音樂(lè)游戲這一種方式達(dá)到這一目的,讓幼兒在游戲中感受音樂(lè)的樂(lè)趣,主動(dòng)地、自發(fā)性地去學(xué)習(xí)音樂(lè)。探討了音樂(lè)游戲在幼兒音樂(lè)教育當(dāng)中的運(yùn)用。
【作者單位】： 山東省昌邑市柳疃鎮(zhèn)中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 音樂(lè)游戲 幼兒音樂(lè) 旋律
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 幼兒階段是關(guān)系著未來(lái)發(fā)展的重要階段。在這個(gè)階段,將音樂(lè)以游戲的形式帶到學(xué)習(xí)的課堂,會(huì)促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生各種方面的綜合能力,這種音樂(lè)教學(xué)模式是一種針對(duì)兒童心理特點(diǎn)的教學(xué)模式。而為了能夠達(dá)到音樂(lè)教學(xué)效果,就需要一位具備良好音樂(lè)素質(zhì)的教師來(lái)引導(dǎo),這對(duì)幼兒音

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