本文關(guān)鍵詞：兒童為什么游戲,一個還在爭論的問題——認知發(fā)展學(xué)派的游戲理論解讀，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：游戲?qū)和l(fā)展具有十分重要的意義。瑞士心理學(xué)家讓·皮亞杰(Jean Piaget)的游戲理論是認知發(fā)展心理學(xué)思想的精華,已是支撐當代兒童游戲理論研究的主要派別之一。兒童為什么游戲?這是游戲理論界一直持有爭議的一大問題。本文試圖通過介紹皮亞杰為代表的認知發(fā)展學(xué)派的游戲理論來解釋這一問題,并由此說明該游戲理論如何啟迪我們現(xiàn)今的幼兒教育。
【作者單位】： 江蘇省淮安市老張集鄉(xiāng)中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 認知發(fā)展 游戲理論 皮亞杰 兒童
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 作為心理學(xué)界認知發(fā)展學(xué)派的領(lǐng)路人,讓·皮亞杰(Jean Pi-aget)的游戲理論派生于其認知發(fā)展理論學(xué)說中,是其理論構(gòu)想的一種新方向上的拓展。區(qū)別于一些將游戲視為孤立活動的言論,皮亞杰認為游戲是智力的一種表現(xiàn),是思維活動的一種標志。根據(jù)他的這種看法,相應(yīng)提出了三種適合兒

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本文編號：481754