本文關(guān)鍵詞：基于實踐導(dǎo)向的學(xué)前教育專業(yè)核心課程教學(xué)改革探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："兩個標(biāo)準(zhǔn)"指導(dǎo)下的教師資格考試制度改革催進著學(xué)前教育專業(yè)核心課程改革,根據(jù)實踐導(dǎo)向的原則,審視各師范院校學(xué)前教育專業(yè)核心課程現(xiàn)狀,存在一些亟待解決的問題,筆者根據(jù)四川幼專和其他部分高師院校的課程改革實踐經(jīng)驗,從整合和優(yōu)化課程設(shè)置、規(guī)范核心課程實踐教學(xué)內(nèi)容、提升教學(xué)方法手段的信息化水平、形成過程性的多元的課程評價體系等方面,提出學(xué)前教育專業(yè)核心課程教學(xué)改革的有效策略。
【作者單位】： 四川幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 實踐導(dǎo)向 學(xué)前教育專業(yè) 核心課程改革
【基金】：四川幼兒師范高等專科學(xué)校2014年重點教改項目“《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的學(xué)前專業(yè)核心課程教學(xué)改革探索”資助成果(項目編號:SCYZZD20140)
【分類號】：G61-4;G652.0
【正文快照】： 1“兩個標(biāo)準(zhǔn)”明確了學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的總體依據(jù)與基本要求,教師資格考試制度改革催進著學(xué)前教育專業(yè)核心課程改革幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)是形成幼兒教師職業(yè)能力和教師專業(yè)化持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障,而學(xué)前專業(yè)核心課程在形成教師專業(yè)素養(yǎng)方面具有十分重要的作用。2011年11月

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本文編號：479254