本文關鍵詞：巧妙創(chuàng)設幼兒園精神環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園精神環(huán)境作為幼兒園環(huán)境的重要組成部分,對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成有潛移默化的作用,在擁有豐富物質環(huán)境的基礎上創(chuàng)設良好的精神環(huán)境對此目標的達成會事半功倍。本文嘗試從幼兒園精神環(huán)境的構成部分——幼兒園人際環(huán)境、教師自身素質、活動時間和空間三個方面提出培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的方法,以期達到良好效用。
【作者單位】： 洛陽師范學院學前教育學院;
【關鍵詞】： 幼兒園 精神環(huán)境 行為習慣
【分類號】：G611
【正文快照】： 幼兒是處于迅速發(fā)展之中且尚未成熟的個體。他們對暗示的敏感性可以理解為是一種內在敏感性的擴張,而內在敏感性能幫助兒童心理的發(fā)展,并可以稱之為“對環(huán)境的熱愛”。1這里指出了環(huán)境與幼兒的密切關系,不僅是幼兒身心的發(fā)展,幼兒良好的行為習慣的培養(yǎng),也都是幼兒自身與外界環(huán)

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  本文關鍵詞：巧妙創(chuàng)設幼兒園精神環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：469380