幼兒語言游戲化教學(xué)常用策略探討
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【摘要】:幼兒時期是語言發(fā)展的重要時期,這個階段的語言教學(xué)對于幼兒以后的語言功能具有極大的影響。語言天生就具有游戲性的特征,而且在幼兒階段他們也很樂于在游戲中不斷學(xué)習(xí)和成長,那么這對于幼兒語言游戲化教學(xué)的方法就提出了要求,需要我們采用正確的方法策略來幫助幼兒在游戲中進行語言學(xué)習(xí)。當(dāng)前我國的幼兒語言游戲化教學(xué)已經(jīng)取得了初步的成績,但是在實踐中出現(xiàn)的諸多的問題需要我們積極應(yīng)對,力爭為幼兒的語言教學(xué)提供一個良好的路徑。
【作者單位】: 湖南廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 幼兒語言 游戲化教學(xué) 策略
【分類號】:G613.2
【正文快照】: 引言在過去的觀念中學(xué)習(xí)和游戲是相互對立的兩個事物,人們大多數(shù)認為要想好好學(xué)習(xí)就不能癡迷于游戲,在這樣的觀念束縛下一般在教學(xué)活動中很少進行游戲活動,對于幼兒階段的學(xué)習(xí)教育也大都如此。這樣的教學(xué)模式對于幼兒階段的教育是一個很大的誤區(qū),對于幼兒語言能力的培養(yǎng)起不到
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