本文關(guān)鍵詞：讓教室里的評(píng)價(jià)“活躍”起來(lái)——淺談?dòng)變航處熡^察與記錄的選擇策略，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：觀察作為教育評(píng)價(jià)的一種手段,已受到廣大教師的青睞。但觀察的科學(xué)性、有效性卻值得教師乃至教育工作者的深思�？茖W(xué)、有效的觀察需要準(zhǔn)備——實(shí)施——總結(jié)三個(gè)階段。準(zhǔn)備階段是根基,為觀察做鋪墊;實(shí)施階段是核心,為觀察提供依據(jù);總結(jié)階段是反饋,為觀察提供參考。觀察與記錄的策略有檢核表法、訪談法、記敘法、評(píng)定量表法、頻率計(jì)算法五種。結(jié)合實(shí)際選擇合適的觀察方法,才能使觀察更科學(xué)、觀察策略更有效、教育評(píng)價(jià)更真實(shí)。
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院心理發(fā)展與教育研究所;沈陽(yáng)市于洪區(qū)宏發(fā)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 幼兒教育 幼兒評(píng)價(jià) 幼兒觀察與記錄
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“關(guān)于幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究”(11YZA880033)的階段性成果 遼寧省“十二五”科學(xué)規(guī)劃2015年度研究基地專項(xiàng)課題“基于幼兒園發(fā)展的人力資源建設(shè)與優(yōu)化研究”(JG15ZXY14)的部分成果
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】：

  本文關(guān)鍵詞：讓教室里的評(píng)價(jià)“活躍”起來(lái)——淺談?dòng)變航處熡^察與記錄的選擇策略，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：455345