本文關鍵詞：我們的自然樂園——《指南》引領下以“豆豆”為主題的大班自然角建構，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過對《指南》中相關理論的思考,分析了如何利用各方資源進行以"豆豆"為主題的大班自然角建構,從幼兒興趣為先、豐富經驗、資源再生、幼兒發(fā)展等方面,重點闡述了幼兒在此過程中實踐經驗的積累與良好學習品質的發(fā)展,引導幼兒成為自然角的主人。
【作者單位】： 江蘇省太倉市新區(qū)幼教中心婁江幼兒園;
【關鍵詞】： 豆豆 資源 探究
【分類號】：G612
【正文快照】： 本園地處城鄉(xiāng)結合部,我們經常利用地理優(yōu)勢組織一些活動。在一次遠足活動中,正值幾種豆子相繼成熟之時,孩子們好奇地問這問那:“老師,這是什么豆子?”“老師,這個豆豆能吃嗎?”“老師,這個豆莢剝出來里面是什么?”……孩子們對于“豆豆”的探究熱情空前高漲,我們何不讓它進一

  本文關鍵詞：我們的自然樂園——《指南》引領下以“豆豆”為主題的大班自然角建構，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：453829