本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題及其應(yīng)對策略分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學(xué)前教育在我國教育體系中有著重要的位置,學(xué)前教育的有效開展關(guān)系到我國基礎(chǔ)教育體系的發(fā)展與完善.而農(nóng)村地區(qū)作為我國學(xué)前教育發(fā)展的重中之重,只有不斷促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育的普及,才能實現(xiàn)整個學(xué)前教育體系的長遠(yuǎn)發(fā)展.當(dāng)前,農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展中面臨著一些問題,有來自外部環(huán)境因素的影響,也有學(xué)前教育機(jī)構(gòu)自身的問題,都為農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展帶來了很大的阻礙.所以,需要對這些問題進(jìn)行詳細(xì)的分析,找到癥結(jié)所在,才能采取有針對性的措施,促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育的健康發(fā)展.基于此,本文就主要針對農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)問題進(jìn)行簡單的分析.
【作者單位】： 綏化學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)前教育 農(nóng)村學(xué)前教育 學(xué)前教育機(jī)構(gòu) 政府主導(dǎo)
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 學(xué)前教育的基本普及是我國教育改革的重要任務(wù),而農(nóng)村學(xué)前教育則是其中的重點和難點內(nèi)容,為了促進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育的有效開展,政府不斷加大了農(nóng)村學(xué)前教育的資金投入,并且在政策、資源等方面給予更多保障,以期為學(xué)前教育的普及奠定良好的基礎(chǔ).然而,近些年來農(nóng)村教育的發(fā)展逐漸呈

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉延梅;山東省學(xué)前教育發(fā)展的回顧與展望[J];山東教育科研;2002年04期

2 ;部分國家學(xué)前教育發(fā)展統(tǒng)計數(shù)據(jù)一覽[J];教育發(fā)展研究;2006年11期

3 周芬芬;;西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的困境與突圍[J];學(xué)前教育研究;2006年12期

4 周芬芬;;西部農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的困境與出路[J];華中師范大學(xué)研究生學(xué)報;2006年04期

5 周艷紅;;新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的探討[J];中國校外教育(理論);2007年03期

6 ;北京市學(xué)前教育發(fā)展中的突出問題不容忽視[J];北京觀察;2009年08期

7 王季云;;改革開放30年廣東省學(xué)前教育發(fā)展回顧[J];廣州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年11期

8 吳瓊;林筱彬;;美國學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)驗對我國的啟示[J];教育探索;2010年11期

9 ;學(xué)前教育發(fā)展[J];教育發(fā)展研究;2010年20期

10 倪麗;;有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的討論[J];才智;2010年31期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 羅婧;;貧困地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的思考[A];“新一輪西部大開發(fā)與貴州社會發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會暨貴州省社會學(xué)學(xué)會2010年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2010年

2 劉紅;;論我國學(xué)前教育發(fā)展的趨向[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 和鐒宇邋劉聯(lián);加快民辦和學(xué)前教育發(fā)展[N];珠海特區(qū)報;2008年

2 崔霞;我市將首次出臺文件促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展[N];深圳商報;2008年

3 劉鍵;將首次出臺文件促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展[N];深圳特區(qū)報;2008年

4 記者 龔哲明;大力推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展[N];寧波日報;2009年

5 記者 王熒瑤;構(gòu)建學(xué)前教育發(fā)展新格局[N];臺州日報;2009年

6 記者 鄭煒君;助推我市學(xué)前教育發(fā)展[N];嘉興日報;2010年

7 記者 張冬　實習(xí)生 黃楠;科學(xué)編制學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃[N];焦作日報;2010年

8 記者 馮一鳴;扎實推動學(xué)前教育發(fā)展[N];巴中日報;2010年

9 夏星　李俊;江北區(qū)“六措并舉”加快學(xué)前教育發(fā)展[N];重慶日報;2010年

10 記者 蔡朝陽;研究加快學(xué)前教育發(fā)展的措施[N];湖北日報;2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 Ganbat Nandin-Erdene;蒙古國學(xué)前教育發(fā)展存在的問題研究[D];哈爾濱工業(yè)大學(xué);2015年

2 徐艷;改革開放以來河北省農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2009年

3 馬興華;學(xué)前教育發(fā)展中政府職能分析[D];華東理工大學(xué);2012年

4 黃丹丹;民族地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究[D];廣西民族大學(xué);2012年

5 楊興志;大連金州新區(qū)學(xué)前教育發(fā)展研究[D];大連理工大學(xué);2012年

6 周睿;縣域?qū)W前教育發(fā)展支持體系研究[D];西南交通大學(xué);2011年

7 趙美艷;農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的政府責(zé)任研究[D];南京師范大學(xué);2012年

8 王軍英;吉林省公主嶺地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題研究[D];吉林大學(xué);2012年

9 李潔;多中心治理視角下內(nèi)蒙古學(xué)前教育發(fā)展問題研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2013年

10 李靜;政府主導(dǎo)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的路徑探析[D];延安大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題及其應(yīng)對策略分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：440977