基于微信平臺的學(xué)前教育模式研究
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【摘要】:當(dāng)前中國社會已經(jīng)全面進(jìn)入以微信為代表的"微時代"。微信平臺具有兼容性好、方便快捷、互動性強(qiáng)等特點(diǎn),已迅速成為人們聯(lián)系溝通的主要工具,也成為了各行業(yè)移動網(wǎng)絡(luò)平臺搭建的首選。傳統(tǒng)學(xué)前教育具有封閉、單向、模式化等弊端,與微信平臺相結(jié)合可以揚(yáng)長避短,促進(jìn)學(xué)前教育變革和發(fā)展。搭建學(xué)前教育微信平臺具有必要性和可行性,通過對平臺搭建原則、內(nèi)容建設(shè)和推廣管理的探討,為學(xué)前教育的現(xiàn)代化變革提供一個思路。
【作者單位】: 重慶第二師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)前教育 微信公眾平臺 教育模式
【分類號】:G619.2
【正文快照】: 學(xué)前教育一般指的是對3至6周歲的學(xué)前兒童實(shí)施的基于幼兒園的保育和教育,是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對幼兒的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育[1],學(xué)前教育是教育的基礎(chǔ)部分,是終生教育的奠基階段,這個時期的教育對
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4 賈p
本文編號:425896
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