本文關鍵詞：挖掘區(qū)域游戲拓展幼教空間——課程游戲化背景下班級區(qū)域游戲創(chuàng)建的新思路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建構區(qū)域活動是深受幼兒喜愛的一種自我學習、探索、完善的活動,在培養(yǎng)幼兒的獨立性、自主性、創(chuàng)造性等方面有重要意義。本文研究了課程化背景下班級區(qū)域游戲活動創(chuàng)建的新思路,目的在于引導幼兒從建構區(qū)域游戲中學習知識、養(yǎng)成習慣。
【作者單位】： 江蘇省淮安經濟技術開發(fā)區(qū)新區(qū)實驗幼兒園;
【關鍵詞】： 區(qū)域游戲 游戲化 課程
【分類號】：G613.7
【正文快照】： 《綱要》明確指出幼兒園要為幼兒的健康成長提供豐富的活動環(huán)境,滿足幼兒全面發(fā)展的需要,從而使幼兒有一個快樂童年,為其今后的身心發(fā)展提供經驗。因此,教師應致力于為幼兒提供符合其發(fā)展特點的、有趣的區(qū)域游戲活動,研究課程游戲化背景下班級區(qū)域游戲創(chuàng)建的新思路也成為一項

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

1 牛玉霞;任偉;;游戲化教學初探[J];軟件導刊;2006年10期

2 王靜;;小學游戲化教學的教學設計[J];網絡財富;2009年07期

3 吳小燕;;淺談幼兒園游戲化教學[J];文理導航(下旬);2014年04期

4 沈靜;;淺議區(qū)域活動的快樂變革[J];考試周刊;2014年39期

5 賀斌;二進制教學游戲化導入的成功嘗試[J];中小學信息技術教育;2005年06期

6 劉玉玲;;用游戲化的語言對孩子說[J];山東教育(幼教刊);2005年36期

7 傲雪紅梅;;何不把書本知識游戲化?[J];吉林教育;2010年Z1期

8 尹穎堯;;游戲化,新玩家來弄潮[J];大學生;2013年05期

9 扈大威;體育游戲化教學例談[J];體育教學;2004年02期

10 黃l，

本文編號：414383