本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)3-5歲幼兒反事實(shí)思維的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:考察3-5歲兒童反事實(shí)思維的發(fā)展?fàn)顩r,并探討城鄉(xiāng)幼兒是否存在差異。方法:采用餅干轉(zhuǎn)換任務(wù)對(duì)120名兒童進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果:1城鄉(xiāng)3-5歲幼兒反事實(shí)思維發(fā)展無(wú)顯著差異;2城鄉(xiāng)3、4歲兒童的表現(xiàn)顯著差于5歲兒童;3城市幼兒在非典型條件中表現(xiàn)較好。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教科院;
【關(guān)鍵詞】： 反事實(shí)思維 -歲兒童 城鄉(xiāng)差異
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 反事實(shí)思維,指在心理上對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事件進(jìn)行否定進(jìn)而建構(gòu)一種可能性假設(shè)的思維活動(dòng),它是人類意識(shí)的一個(gè)重要特性[1]。表現(xiàn)為如果……就會(huì)/不會(huì)……(如,如果昨天晚上不踢被子,今天就不會(huì)感冒)。Roese等根據(jù)前提的性質(zhì)將反事實(shí)思維分為加法式、減法式和替代式三種結(jié)構(gòu)[2]。

  本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)3-5歲幼兒反事實(shí)思維的比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：414103