發(fā)布時(shí)間：2017-05-21 17:00

  本文關(guān)鍵詞：幼兒體育行為的綜合表現(xiàn)特征及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒階段是人類最佳的學(xué)習(xí)階段,也是確立人的發(fā)展及教育的基礎(chǔ)時(shí)期。發(fā)展幼兒體育是促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段，是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的主要途徑，是樹立終身體育意識(shí)、形成正確體育價(jià)值觀的必要條件，幼兒體育行為正是對(duì)幼兒體育發(fā)展情況的真實(shí)反映。 本論文綜合運(yùn)用觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等多種研究方法，對(duì)北京市十所幼兒園的幼兒體育行為進(jìn)行調(diào)查，了解幼兒體育行為的綜合表現(xiàn)特征和影響因素，提出促進(jìn)措施，為推動(dòng)幼兒體育的發(fā)展提供依據(jù)。 研究表明：第一，幼兒體育行為的綜合表現(xiàn)特征包括內(nèi)隱體育行為和外顯體育行為。第二，內(nèi)隱體育行為主要由體育認(rèn)知、體育興趣和體育動(dòng)機(jī)構(gòu)成。目前大多數(shù)幼兒對(duì)體育的認(rèn)知僅停留在表層，但是體育興趣濃厚，樂于積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)，可是對(duì)參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)并不明確，不能完全理解其具體含義。第三，外顯體育行為主要分為園內(nèi)和園外幼兒體育活動(dòng)的組織形式、內(nèi)容、時(shí)間以及體育消費(fèi)。目前園內(nèi)幼兒體育活動(dòng)的組織形式包括早操活動(dòng)、體育課、戶外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。園外幼兒體育活動(dòng)的組織形式主要是與周圍認(rèn)識(shí)的孩子一起活動(dòng)以及與家人一起活動(dòng)的組織形式。第四，園內(nèi)幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容主要包括體操、田徑、球類、武術(shù)。園外體育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括散步、跑步，舞蹈以及與健身器械有關(guān)的體育活動(dòng)。第五，外顯體育行為中，園內(nèi)體育活動(dòng)的時(shí)間大多為1-2個(gè)小時(shí)，園外體育活動(dòng)的時(shí)間普遍在1小時(shí)以上。第六，大部分幼兒園在體育方面的經(jīng)費(fèi)投入每年大于1萬。較多家庭幼兒體育消費(fèi)每年在800元以上。第七，影響幼兒體育行為的因素包括幼兒體育需求、幼兒體育榜樣、幼兒園的規(guī)劃管理、幼兒園的師資力量、家長的認(rèn)同和支持、社區(qū)幼兒體育活動(dòng)、幼兒活動(dòng)場地器材、幼兒體育教育經(jīng)費(fèi)、幼兒體育教育宣傳。
【關(guān)鍵詞】：幼兒體育 幼兒體育行為 表現(xiàn)特征
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G613.7
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• Abstract7-8
• 1 前言8-9
• 1.1 選題依據(jù)8
• 1.2 研究目的8-9
• 1.3 研究意義9
• 2 文獻(xiàn)綜述9-14
• 2.1 開展幼兒體育重要性的研究9
• 2.2 幼兒體育概念的界定9-10
• 2.3 幼兒體育活動(dòng)分類的研究10-11
• 2.3.1 幼兒體育游戲的分類10
• 2.3.2 幼兒體育活動(dòng)空間的分類10
• 2.3.3 幼兒體育活動(dòng)中玩具和游戲材料的分類10-11
• 2.4 阻礙幼兒體育發(fā)展因素的研究11-12
• 2.4.1 教師專業(yè)知識(shí)較為貧乏，，體育活動(dòng)內(nèi)容隨意性大11
• 2.4.2 幼兒體育的組織管理與實(shí)施方面存在問題11
• 2.4.3 家長普遍缺乏專業(yè)指導(dǎo)11-12
• 2.5 幼兒體育活動(dòng)的研究現(xiàn)狀12-13
• 2.5.1 國外幼兒體育活動(dòng)的研究12
• 2.5.2 國內(nèi)幼兒體育活動(dòng)的研究12-13
• 2.6 幼兒體育研究評(píng)價(jià)13-14
• 2.6.1 確立統(tǒng)一的幼兒體育教育目標(biāo), 相關(guān)課題的研究資料和經(jīng)驗(yàn)較少13
• 2.6.2 幼兒體育活動(dòng)科學(xué)化，是當(dāng)今國際幼兒教育的一項(xiàng)非常重要的研究課題13
• 2.6.3 幼兒體育活動(dòng)空間的研究范圍還需進(jìn)一步擴(kuò)大13-14
• 2.6.4 研究體育長期效益，培養(yǎng)幼兒終身體育意識(shí)14
• 3 研究對(duì)象和研究方法14-16
• 3.1 研究對(duì)象14
• 3.2 研究方法14-16
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法14
• 3.2.2 觀察法14
• 3.2.3 調(diào)查法14-16
• 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法16
• 4 結(jié)果與分析16-54
• 4.1 相關(guān)概念的界定16-18
• 4.1.1 行為的概念16-17
• 4.1.2 體育行為的概念17
• 4.1.3 幼兒體育行為的概念17-18
• 4.2 幼兒內(nèi)隱體育行為18-22
• 4.2.1 幼兒體育認(rèn)知18-20
• 4.2.2 幼兒體育興趣20-21
• 4.2.3 幼兒體育動(dòng)機(jī)21-22
• 4.3 幼兒外顯體育行為22-34
• 4.3.1 幼兒體育活動(dòng)組織形式22-25
• 4.3.2 幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容25-29
• 4.3.3 幼兒體育活動(dòng)時(shí)間29-31
• 4.3.4 幼兒體育消費(fèi)31-34
• 4.4 影響幼兒體育行為的因素分析34-51
• 4.4.1 幼兒體育需求34-35
• 4.4.2 幼兒體育榜樣35-37
• 4.4.3 幼兒園的規(guī)劃和管理37-38
• 4.4.4 幼兒園的師資力量38-43
• 4.4.5 家長的認(rèn)同和支持43-45
• 4.4.6 社區(qū)幼兒體育活動(dòng)45-46
• 4.4.7 幼兒活動(dòng)場地器材46-48
• 4.4.8 幼兒體育教育經(jīng)費(fèi)48-49
• 4.4.9 幼兒體育教育宣傳49-51
• 4.5 促進(jìn)幼兒體育行為的措施51-54
• 4.5.1 刺激幼兒體育需求，樹立幼兒體育榜樣51-52
• 4.5.2 豐富體育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新體育活動(dòng)形式52
• 4.5.3 加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)，指導(dǎo)幼兒科學(xué)運(yùn)動(dòng)52-53
• 4.5.4 擴(kuò)大幼兒活動(dòng)場地，合理安排運(yùn)動(dòng)器材53
• 4.5.5 重視幼兒體育教育，加大幼兒體育投入53-54
• 4.5.6 加大幼兒體育宣傳，加強(qiáng)輿論正確引導(dǎo)54
• 5 結(jié)論與建議54-56
• 5.1 結(jié)論54-55
• 5.2 建議55-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 致謝59-60
• 附件60-69

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本文編號(hào)：384242