與其他書籍相比,繪本有著較為顯著的特點,其通過文字與圖片的結合來表達相關內容,學習難度較小,更加符合幼兒園教學的實際情況。但是值得注意的是,現階段我國幼兒園美術活動中繪本的運用情況并不理想,沒有發(fā)揮出繪本應有的作用,使得美術活動開展水平較低,幼兒的能力難以得到顯著的提升。該文從繪本在幼兒園美術活動中的作用入手,對幼兒園美術活動中繪本運用存在的問題進行了細致的梳理,并提出了幾點繪本運用策略,以期能夠為幼兒園教師提供些許參考。

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
1 繪本在幼兒園美術活動中的作用
    1.1 激發(fā)幼兒的學習熱情
    1.2 培養(yǎng)學生的思維能力
    1.3 提高學生的創(chuàng)作能力
2 幼兒園美術活動中繪本運用存在的問題
    2.1 幼兒缺乏規(guī)則意識,閱讀習慣較差
    2.2 繪本數量及種類較少
    2.3 家長對繪本的重視程度較低
3 繪本在幼兒園美術活動中的運用
    3.1 對繪本種類及內容進行審核
    3.2 注意游戲情境的設定及應用
    3.3 在班級內營造良好的學習氛圍
    3.4 注意發(fā)揮學生家長的積極作用
4 結語



本文編號：3751413