2019年被稱為"托育元年",國家和地方相繼出臺政策,共同推動0～3歲嬰幼兒照護(hù)事業(yè)的發(fā)展,0～3歲嬰幼兒的照護(hù)問題正式拉開序幕。新冠肺炎疫情打破了托育機構(gòu)原本的建設(shè)腳步,疫情之下,托育機構(gòu)面臨生存和發(fā)展的雙重挑戰(zhàn),眾多機構(gòu)通過尋求政策支持、機構(gòu)間整合重組、開發(fā)線上活動等形式應(yīng)對疫情。在這樣的背景下,我國托育機構(gòu)的長遠(yuǎn)發(fā)展還需要考慮:關(guān)注政策引導(dǎo),因地制宜;時刻準(zhǔn)備備選方案,未雨綢繆;加強科學(xué)教育,不隨波逐流;線下與線上教育相結(jié)合,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會;互聯(lián)網(wǎng)+托育,順應(yīng)潮流。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(16)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、新冠肺炎疫情下托育機構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)
    (一)出現(xiàn)生存危機
    (二)面臨新的挑戰(zhàn)
二、疫情下托育機構(gòu)的應(yīng)對措施
三、對我國托育機構(gòu)長遠(yuǎn)發(fā)展的思考
    (一)關(guān)注政策引導(dǎo),因地制宜
    (二)時刻準(zhǔn)備備選方案,未雨綢繆
    (三)加強科學(xué)教育,不隨波逐流
    (四)線下與線上教育相結(jié)合,構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會
    (五)互聯(lián)網(wǎng)+托育,順應(yīng)潮流


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略[J]. 付衛(wèi)東,周洪宇.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2020(02)



本文編號：3537449