我國(guó)對(duì)兒童心理健康日益重視。就兒童舞蹈創(chuàng)編課程來(lái)說(shuō),需要做到將娛樂(lè)性與教育性進(jìn)行科學(xué)合理的結(jié)合�，F(xiàn)如今,學(xué)前舞蹈創(chuàng)編課程對(duì)兒童心理健康的影響已經(jīng)受到相關(guān)教育人士的廣泛關(guān)注,通過(guò)學(xué)前舞蹈創(chuàng)編不僅能夠改善兒童心理健康狀況、促進(jìn)兒童今后的創(chuàng)新思維發(fā)展,還能夠幫助兒童樹立正確的三觀,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格。本文就學(xué)前舞蹈創(chuàng)編課程對(duì)兒童心理健康的影響進(jìn)行分析和討論。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、現(xiàn)階段兒童舞蹈創(chuàng)編課程中存在的問(wèn)題
二、學(xué)前舞蹈創(chuàng)編課程對(duì)兒童心理健康的影響
    (一)培養(yǎng)兒童堅(jiān)韌不拔的性格
    (二)樹立兒童正確的三觀
    (三)培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維能力
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]為了每一個(gè)兒童的快樂(lè)成長(zhǎng)——江蘇省無(wú)錫市梅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育擷英[J]. 沈蘋.  中小學(xué)心理健康教育. 2019(08)
[2]農(nóng)村留守學(xué)生心理健康教育研究——以學(xué)生心理成長(zhǎng)檔案為中心[J]. 杜月秀.  山西檔案. 2018(04)

碩士論文
[1]獨(dú)家村環(huán)境對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響研究[D]. 嚴(yán)霞.云南師范大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3278317