幼兒階段是培養(yǎng)兒童良好動手和動腦能力的關鍵階段。同時,在這個階段,我們還應該注重對幼兒展開創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。在幼兒園教育中,開展創(chuàng)意藝術活動能夠對幼兒的思維能力進行一定的鍛煉。因此,教師要深刻認識到豐富多彩的創(chuàng)意藝術活動的重要性,能夠采取有效的手段發(fā)揮出創(chuàng)意藝術活動在幼兒教育中的價值,從而為幼兒的發(fā)展提供一個廣闊的空間,給幼兒更多展示的平臺。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(10)

【文章頁數】：1 頁

【文章目錄】：
一、創(chuàng)意藝術活動在幼兒園教育中應用的意義
二、創(chuàng)意藝術活動在幼兒教育中的應用策略
    (一)選擇創(chuàng)意藝術活動的內容要貼近生活
    (二)借助大師作品開展創(chuàng)意藝術活動
    (三)創(chuàng)意藝術活動可以和音樂,還有文學相結合
三、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]讓童心在快樂創(chuàng)意中綻放——淺談幼兒園創(chuàng)意美術活動的有效實施[J]. 吳靜.  新課程(小學). 2017(05)
[2]廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術活動中的應用探微[J]. 蔡丹心.  文理導航(下旬). 2017(03)
[3]小班幼兒創(chuàng)意美術活動中材料的應用研究[J]. 崔春花.  新校園(中旬). 2016(08)



本文編號：3193649