“課程游戲化”背景下的幼兒戶外游戲
發(fā)布時間:2021-04-15 22:41
隨著生活水平的不斷提升,幼兒教育成了人們關注的熱點問題。為了提升幼兒的學習能力,發(fā)展幼兒的智力、行為、語言等素質,幼兒教師必須要在課程游戲化的背景下,做好幼兒戶外游戲教學工作。本文就"課程游戲化"背景下的幼兒戶外游戲進行簡要的分析與探討,希望能夠給幼兒教師的教育工作提出一些有價值的建議。
【文章來源】:湖北農機化. 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 課程游戲化的內涵和意義
1.1 課程游戲化的內涵
1.2 課程游戲化的意義
2“課程游戲化”背景下幼兒戶外游戲的方法
2.1 制作戶外游戲器材,提高幼兒參與游戲的積極性
2.2 結合幼兒的能力,加強幼兒戶外游戲活動的選擇工作
2.3 依托幼兒的素質,不斷拓寬幼兒思想和發(fā)散幼兒思維
3 結語
本文編號:3140220
【文章來源】:湖北農機化. 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1 課程游戲化的內涵和意義
1.1 課程游戲化的內涵
1.2 課程游戲化的意義
2“課程游戲化”背景下幼兒戶外游戲的方法
2.1 制作戶外游戲器材,提高幼兒參與游戲的積極性
2.2 結合幼兒的能力,加強幼兒戶外游戲活動的選擇工作
2.3 依托幼兒的素質,不斷拓寬幼兒思想和發(fā)散幼兒思維
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