發(fā)布時(shí)間：2021-03-07 20:15

　　清末民初,一些有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)幼兒教師的重要性,籌資設(shè)立了私立學(xué)前教師教育機(jī)構(gòu)。私立學(xué)前教師教育機(jī)構(gòu)經(jīng)歷了初創(chuàng)、發(fā)展、調(diào)整等階段,其發(fā)展特征是:師資來(lái)源多樣化,奠定了我國(guó)學(xué)前教育學(xué)術(shù)共同體基礎(chǔ);教學(xué)內(nèi)容和方法逐漸本土化、科學(xué)化;重視學(xué)生道德教育,培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒教師;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生實(shí)踐能力。近代中國(guó)私立學(xué)前教師教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的幼兒教育工作者,推動(dòng)了中國(guó)學(xué)前教育研究的進(jìn)步,也促進(jìn)了近代中國(guó)女子的解放。 

【文章來(lái)源】：北京教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,34(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、近代中國(guó)私立學(xué)前教師教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程
    （一）初創(chuàng)時(shí)期（1904—1921年）
    （二）發(fā)展時(shí)期（1922—1937年）
    （三）調(diào)整時(shí)期（1938—1949年）
二、近代中國(guó)私立學(xué)前教師教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展特征
    （一）師資來(lái)源多樣化，奠定了我國(guó)學(xué)前教育學(xué)術(shù)共同體基礎(chǔ)
    （二）教學(xué)內(nèi)容和方法逐漸本土化、科學(xué)化
    （三）重視學(xué)生道德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒教師
    （四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力
三、近代中國(guó)私立學(xué)前教師教育機(jī)構(gòu)的影響
    （一）培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的幼兒教育工作者
    （二）推動(dòng)了中國(guó)學(xué)前教育研究的進(jìn)步
    （三）促進(jìn)了近代中國(guó)女子的解放


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]陳嘉庚——中國(guó)單設(shè)幼兒師范的拓荒者[J]. 徐恩秀.  集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2008(04)



本文編號(hào)：3069737