<正>在幼兒園的親自然實踐活動中,教師應(yīng)積極引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確的觀察方法以及形式多樣的觀察記錄并能有效利用觀察記錄結(jié)果,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),使孩子受益終身。什么是親自然?親自然是親近自然,走向自然,去體驗探索,不斷增強熱愛自然的情感。在《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域中明確提出了幼兒在科學(xué)探究這一方面所應(yīng)該達(dá)到的三點目標(biāo),目標(biāo)一親近自然,喜歡探究;目標(biāo)二具有初步的探究能力;目 

【文章來源】：財富時代. 2020,(06)

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【文章目錄】：
1.指導(dǎo)幼兒明確觀察的內(nèi)容
    1.1尋找孩子真正感興趣的觀察對象
    1.2預(yù)設(shè)觀察目標(biāo)讓觀察內(nèi)容更全面
    1.3及時思考讓觀察更有效
2.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察的方法
    2.1對比性的觀察培養(yǎng)
    2.2連續(xù)性的觀察培養(yǎng)
3.指導(dǎo)幼兒做好觀察的記錄
    3.1按幼兒人數(shù)劃分
    3.2按表現(xiàn)形式劃分
4.指導(dǎo)幼兒用好觀察獲得的信息
    4.1記錄本進(jìn)行展示—經(jīng)驗梳理
    4.2記錄本進(jìn)行排序—經(jīng)驗重組
    4.3把記錄本整理成故事—經(jīng)驗延伸



本文編號：3046278