<正>繪本中鮮艷的圖畫,極少的文字,對學齡前兒童來說是很好的閱讀選擇。小班下學期的幼兒對閱讀活動有了一定的了解,但是其閱讀能力又不強,所以在指導小班下學期幼兒進行繪本閱讀活動時要講究策略和方法,創(chuàng)設適宜的閱讀環(huán)境、以豐富多彩的活動形式提高幼兒的閱讀興趣,讓幼兒愛上閱讀,懂得如何閱讀。繪本,畫面色彩鮮艷,有豐富的內(nèi)涵,能給幼兒美的享受,有利于幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。繪本閱讀符合幼兒思維發(fā)展的實際水平,而且它的繪制精致、語言考究、符合幼兒的心理發(fā)展 

【文章來源】：財富時代. 2020年06期 第129頁

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1.創(chuàng)設適宜的閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動性
2.設計游戲方式,引導幼兒體驗閱讀的快樂
3.開展各種形式的閱讀活動,培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,提高幼兒閱讀能力
    3.1繪本分享
    3.2集體閱讀活動
    3.3飯后閱讀活動
4.家園互動,提高幼兒的閱讀能力,養(yǎng)成良好的閱讀習慣



本文編號：2898542