空間,是幼兒生活、學(xué)習(xí)的外在環(huán)境。而室內(nèi)空間更是幼兒活動(dòng)空間必不可少的一部分。幼兒無邊界學(xué)習(xí)下室內(nèi)空間的利用需要成人離開成人的話語框架,理解兒童的內(nèi)在邏輯,關(guān)注兒童的權(quán)利需求,尊重兒童的想法創(chuàng)造,把空間真正地還給孩子,讓孩子做空間的主人。因此,我將從開放空間、合理布局、融合內(nèi)容這三個(gè)方面來闡述觀點(diǎn)。
【文章目錄】：
一、把空間還給孩子——開放空間
    1. 空間的敞開
    2. 空間的拓展
二、把布局還給孩子——合理擺放
    1. 布局的調(diào)整
    2. 環(huán)境的延伸
    3. 座位的多樣
三、把游戲還給孩子——融合內(nèi)容
    1. 游戲的融合
    2. 場(chǎng)地的選擇

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本文編號(hào)：2872396