構建以舞臺實踐為核心的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng),主要是因為當今幼兒教師實踐能力匱乏、學前教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求。以舞臺實踐為核心的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng),要制定科學的培養(yǎng)目標,對課程結構進行合理調(diào)整,不斷優(yōu)化實踐課程設置,創(chuàng)新教學手段,深化課堂教學的實踐性,促進學前教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
【文章目錄】：
一、以舞臺實踐為核心的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特點與內(nèi)涵
    （一）以培養(yǎng)學生的教育實踐能力為主要目標
    （二）實踐貫穿人才培養(yǎng)的全過程
二、以舞臺實踐為核心的學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構建思路
    （一）根據(jù)專業(yè)特殊性，對培養(yǎng)目標進行準確定位
    （二）合理調(diào)整課程結構，突出實踐課程設置
結語

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本文編號：2837787