高校課程思政是當下也是今后專業(yè)課教學的新理念,本文圍繞高校學前教育專業(yè)課程學前心理學展開"課程思政"教學的思考,提出該課程思政元素的選擇以及教師課程思政教育能力提升途徑。
【文章目錄】：
一、“課程思政”提出背景
二、學前心理學“課程思政”改革探索思路
    (一)課程思政教育元素的選擇
        1.學前心理學中的理想信念教育。
        2.學前心理學中的道德品質(zhì)教育。
        3.學前心理學中的安全教育。
        4.學前心理學中的心理健康教育。
        5.學前心理學中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
    (二)課程思政教育能力提升途徑
三、總 結

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本文編號：2836787