【摘要】：針對當前中職學前教育專業(yè)學生師德存在的問題,惠州工程技術(shù)學校從專業(yè)建設理念、課堂實施"三合效能德育"、課余開展經(jīng)典誦讀、道德講堂、開展志愿活動等方面進行了學前教育專業(yè)學生師德培養(yǎng)的研究與實踐,為該專業(yè)師德培養(yǎng)提供依據(jù)。

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本文編號：2566293