【摘要】：為了培養(yǎng)職前幼兒教師的科學(xué)教學(xué)效能感,根據(jù)班杜拉和帕爾默的職前教師科學(xué)教學(xué)效能感形成的信息源設(shè)計(jì)《幼兒園科學(xué)教育》課程的教學(xué)活動(dòng),對(duì)49名學(xué)前教育專業(yè)本科生進(jìn)行一學(xué)期的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明,學(xué)生個(gè)人科學(xué)教學(xué)效能感和科學(xué)教學(xué)結(jié)果預(yù)期都得到顯著提高;科學(xué)教學(xué)方法的掌握、成功的教學(xué)經(jīng)歷、符號(hào)楷模、認(rèn)知自我楷模是學(xué)生科學(xué)教學(xué)效能感的最重要的來(lái)源,認(rèn)知內(nèi)容的掌握、實(shí)際教學(xué)楷模和模擬楷模是比較重要的來(lái)源。
[Abstract]:In order to cultivate the scientific teaching efficacy of preschool teachers, the teaching activities of Kindergarten Science Education course are designed according to the information sources formed by Bandura and Palmer's pre-service teachers' scientific teaching efficacy. The teaching experiment of 49 undergraduates majoring in preschool education for one semester was carried out. The results show that the students' sense of personal science teaching efficacy and the expectation of science teaching results have been significantly improved. The mastery of scientific teaching methods, successful teaching experiences, symbolic role models and cognitive self-models are the most important sources of students' sense of efficacy in science teaching. The mastery of cognitive content, practical teaching models and simulation models are the more important sources.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;重慶師范大學(xué);
【基金】：重慶市高等教育質(zhì)量工程項(xiàng)目:“科學(xué)教育本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”階段性成果
【分類號(hào)】：G613.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 李槐青;;當(dāng)前幼兒園科學(xué)教育存在的問(wèn)題及其解決策略[J];學(xué)前教育研究;2010年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 張瑩;;“動(dòng)手—?jiǎng)幽X”學(xué)習(xí)學(xué)生自我效能感量表的發(fā)展[J];化學(xué)教育;2008年06期

2 張瑩;王淑娟;;“動(dòng)手—?jiǎng)幽X”教學(xué)中教師自我效能感的調(diào)查研究[J];化學(xué)教育;2010年08期

3 羅璇;;兒童樸素理論視閾下的幼兒園科學(xué)教育[J];湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

4 張瑩;王淑娟;程琳;;“動(dòng)手—?jiǎng)幽X”教學(xué)中教師自我效能感的內(nèi)涵及提升策略[J];渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 馬磊;幼兒樸素生物學(xué)理論發(fā)展的調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 張玉梅;正確認(rèn)識(shí)與處理幼兒科學(xué)教育中的三個(gè)關(guān)系[J];學(xué)前教育研究;2004年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉世藩;生物力學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)[J];天津體育學(xué)院學(xué)報(bào);1982年01期

2 沈德立 ,陰國(guó)恩 ,林鏡秋 ,劉景全;關(guān)于系列材料的長(zhǎng)時(shí)和短時(shí)記憶的實(shí)驗(yàn)研究[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1984年05期

3 文責(zé)深l⑻，

本文編號(hào)：2481047