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兒童學(xué)專業(yè)教育模式探究:教育研究育兒援助一體化的“兒童研究中心”之建設(shè)——訪日本東大阪大學(xué)副校長、兒童研究中心主任吉岡真

發(fā)布時間:2019-04-27 04:48
【摘要】:東大阪大學(xué)是日本最早開設(shè)兒童學(xué)專業(yè)的大學(xué)。該大學(xué)以"兒童研究中心"的基本設(shè)施為平臺,探究了教育研究育兒援助三位一體化的教育模式,這種教育模式不僅為兒童學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供了觀察實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)會;而且以育兒援助的方式介入社會,在為社區(qū)社會作出貢獻(xiàn)的同時,也提供了學(xué)生相關(guān)實(shí)踐的機(jī)會;并在這些活動中展開研究,深化專業(yè)教育與社會實(shí)踐的理論。
[Abstract]:Osaka University is the first university in Japan to open a major in children's studies. Based on the basic facilities of the "Children's Research Centre", the University explores the educational model of educational research and parenting assistance, which not only provides a learning opportunity for students majoring in children's studies to observe and practise; At the same time, it also provides the opportunity for students to practice, and carry out research in these activities in order to deepen the theory of professional education and social practice.
【作者單位】: 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:教育部人文社科重點(diǎn)研究基地項目:“社會文化視野下的兒童研究與課程創(chuàng)新”(11JJD880006)研究成果
【分類號】:G619.313

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