【摘要】：為確保托幼機構教育質量,英國教育部門在加強外部督導的同時,積極推進托幼機構自我評估制度的建立。英國教育標準辦公室頒布了相關政策文件,明確了托幼機構自我評估制度的運行程序、評估內(nèi)容、評估方法及評估工具,有效保證了英國托幼機構教育質量的完善和提高。
[Abstract]:In order to ensure the quality of education in childcare institutions, the UK's education departments actively promote the establishment of a self-assessment system while strengthening external supervision. The Office of Educational Standards has issued relevant policy documents to clarify the operating procedures, evaluation contents, evaluation methods and evaluation tools of the self-assessment system of child-care institutions, thus effectively ensuring the improvement and improvement of the quality of education in childcare institutions in the United Kingdom.
【作者單位】： 東北師范大學教育學部;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度教育部重點課題“構建幼兒園教育質量內(nèi)部保障體系”(課題批準號:DHA130256)
【分類號】：G619.561

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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4 賈慧;劉朋;;注重學校自我評估:英國教育督導評估的新走向[J];外國中小學教育;2006年01期

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關博士學位論文 前2條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前6條

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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3 連s，

本文編號：2405294