【摘要】：幼兒園藝術整合活動是一種符合幼兒認知規(guī)律的教學組織形式。幼兒園藝術活動可以在主題目標上尋找整合切入點,重視音樂與美術之間的聯(lián)系;在活動開展中確定整合手段,形成整合模式,并在環(huán)境創(chuàng)設中發(fā)現(xiàn)整合的創(chuàng)新點,如可以在音樂活動中融合繪畫,在美術活動中融合表演等。
[Abstract]:Kindergarten art integration is a kind of teaching organization which accords with children's cognitive law. Kindergarten art activities can look for the integration breakthrough point on the theme goal and attach importance to the connection between music and art; In the development of the activities to determine the means of integration, form the integration model, and in the creation of the environment to find the integration of innovation, such as in the music activities fusion painting, in the art activities fusion performance and so on.
【作者單位】： 福建省廈門市思明區(qū)藝術幼兒園;
【基金】：廈門市“十一五”教育科研規(guī)劃課題“藝術課程整合實踐研究”(編號:0943)的階段性研究成果
【分類號】：G612

【共引文獻】

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本文編號：2318393